出題者コメント:中盤あたりに設問文と同様の表現が出てくるのに注意しましょう。
問題作成: ナラボー・プレス
出題者コメント:contextとは与えられたパッセージ内のことを言うのでしょうか、別のことを言うのでしょうか。
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出題者コメント:教授の祖母が昔言っていたことを実験で調べようとしていることを理解しましょう。
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出題者コメント:この動画のあとに起きることをたずねています。選択肢の内容を動画と合わせてしっかり考えましょう。
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出題者コメント:選択肢の "Kind of Blue" がレコードアルバムのタイトルであることに気づくかどうかがポイントです。
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出題者コメント:講演では実際には言われていないことから推測させる問題で、リーディング問題であれば「行間を読む」と言われる内容です。
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出題者コメント:phenomenalという単語が2回出てくることに注目してみましょう。
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出題者コメント:質問文のthe second semesterがポイントです。この講義の内容をたずねているのではありません。
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出題者コメント:タイトルのbiomimicryとは何をする学問なのかを念頭に置いて聞きましょう。
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出題者コメント:設問文が何を表しているかを理解することが第一のポイントです。質問文のdesignersは日本語で言う「デザイナー」ではありません。
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出題者コメント:選択肢のhis old employerが誰(どの会社)を指すのかを理解しましょう。
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出題者コメント:複数の会社名が出てくるので、その会社との関わりを整理しながら聞きましょう。
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出題者コメント:講義ではnaturalismが他のどんな言葉に言い換えられているかなどに注意して聞きましょう。
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出題者コメント:宗教=キリスト教に関係した言葉がたくさん出てくるので整理して聞きましょう。
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出題者コメント:"editors" が聖書の編纂にあたって何を考えていたかを理解しましょう。
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出題者コメント:最初のTheyとは誰かを考えながら聞きましょう。
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出題者コメント:設問文にあるThucydidesが何(あるいは誰)なのかを、日本語での読み方との違いにも注意しながらしっかり聞き取りましょう。
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出題者コメント:設問文が指摘している部分が講義のどこに相当するのかをしっかりと判断しましょう。
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出題者コメント:ダーウィンの考え方について、教授の考え方はどうでしょうか。
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出題者コメント:the secret以後にヒントがあります。
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